Kā padarīt Punnett šaha galdiņu

Saturs

• posmi
• 1. daļa. Punnett šaha galdiņa izgatavošana
• 2. daļa Vispārīga informācija

Punnett's Lechiquier imitē divu organismu seksuālo pavairošanu, lai izpētītu ģenētisko mantojumu, ko divi vecāki varētu nodot saviem pēcnācējiem. Kad diagramma ir pabeigta, tā ļauj vizualizēt visas iespējamās iespējas, kā mazuļi varētu mantot šo vai šo gēnu. Tas arī ļauj aprēķināt katras iespējas varbūtību. Veicot šīs krustošanās diagrammas, jūs varēsit izprast ģenētikas pamatjēdzienus.

posmi

1. daļa. Punnett šaha galdiņa izgatavošana

1. 
   

   
   Uzzīmējiet 2 kolonnu tabulu pa 2 rindām. Uzzīmējiet kvadrātu un sadaliet to 4 vienādās daļās. Atstājiet nedaudz vietas virs un pa kreisi no šaha galdiņa, lai uz tā liktu leģendu.
   • Skatiet šī raksta beigās esošo sadaļu “Vispārīga informācija”, ja rodas grūtības, veicot turpmāk aprakstītās darbības.

2. 
   

   
   Nosauciet iesaistītās alēles. Katrā kvadrātā ir aprakstīts, kā var mantot dažādas alēles (viena gēna variācijas), ja reproducē divi seksuālie organismi. Izvēlieties burtu, lai attēlotu alēles. Uzrakstiet dominējošo alēli ar lielo burtu un recesīvo lelle ar tādu pašu mazo burtu. Nav svarīgi, kuru burtu izvēlaties.
   • Piemēram, jūs varat saukt par dominējošo alēli, kas piešķir melnu "P" apvalku, un recesīvā alēle - par dzeltenu "p" apvalku.
   • Ja jūs nezināt, kura no alēlēm ir dominējošā, izmantojiet divus atšķirīgus burtus katrai alēlei.

3. 
   

   
   
   
   Pārbaudiet vecāku genotipu. Tad mums jāzina katra vecāka genotips šai konkrētajai īpašībai. Katram vecākam ir divas raksturīgas alēles (dažreiz tās pašas), kā tas ir visiem dzimumorganismiem. Tāpēc viņu genotipiem būs divi burti. Dažreiz jūs precīzi zināt, kas ir šis genotips. Citos gadījumos jums tas būs jāatklāj, izmantojot citu informāciju.
   • "Heterozigota" nozīmē, ka genotipam ir divas dažādas alēles (Pp).
   • "Dominējošais homozigota" nozīmē, ka genotipam ir divas dominējošās alēles (PP) kopijas.
   • "Homozigots recesīvs" nozīmē, ka genotipam ir divas recesīvās alēles kopijas (pp). Šajā kategorijā ietilpst visi recesīvi vecāki (ti, visi vecāki ar dzeltenu apvalku).

4. 
   

   
   Ievietojiet leģendu, kas norāda viena no vecākiem genotipu. Parasti izvēlas māti, bet šo darbu veiks kāds no vecākiem. Piezīmējiet vienu no vecāku alēlēm blakus tabulas pirmajai rindai. Anotējiet otro alēli blakus tabulas otrajai rindai.
   • Piemēram, valoda ir heterozigota viņa mēteļa krāsai (Pp). No pirmās rindas kreisajā pusē ierakstiet "P" un otrās rindas kreisajā pusē - "P".

5. 
   

   
   
   
   Ievietojiet leģendu, kas norāda otra vecāka genotipu. Virs katras kolonnas uzrakstiet otrā vecāka vienas un tās pašas rakstzīmes genotipu. Parasti tas būs vīrieša (vai tēva) genotips.
   • Piemēram, lours ir homozigots recesīvs (pp). Virs katras kolonnas uzrakstiet "p".

6. 
   

   
   Katrā kvadrātā apvienojiet burtus. Pēc tam ir viegli aizpildīt pārējo galdu. Sāciet ar pirmo kvadrātu. Apskatiet burtu kreisajā pusē un augšējo. Tukšā kvadrātā ierakstiet šos divus burtus. Atkārtojiet šo procesu pārējiem trim kvadrātiem. Ja galu galā ar divu veidu alēlēm atrodaties vienā kvadrātā, vispirms ir ieteicams aprakstīt dominējošo alēli, kam seko recesīvā alēle (rakstīt “Pp”, nevis “pP”).
   • Mūsu piemērā pirmais kvadrāts tabulas augšējā kreisajā stūrī ir "P" no mātes un "p" no tēva, kas dod "Pp".
   • Labais augšējais kvadrāts manto mātes "P" un tēva "P", kas dod "Pp".
   • Otrās rindas kreisais kvadrāts no abiem vecākiem manto “p”, kas dod “pp”.
   • Otrās rindas labajā pusē tiek mantots "p" no abiem vecākiem, kas dod "pp".

7. 
   

   
   Interpretējiet Punett šaha galdiņu. Šī crossover diagramma parāda varbūtību iegūt pēcnācējus ar noteiktām alēles. Vecāku alēles var apvienot četros dažādos veidos, un katrs no viņiem ir tikpat ticams kā pārējie. Tas nozīmē, ka jums ir 25% izredzes iegūt katru no iespējamām kombinācijām. Tomēr, ja vairāk nekā vienam kvadrātam ir vienāds rezultāts, tie jāpievieno, lai iegūtu kopējo varbūtības procentu.
   • Mūsu piemērā mums ir divi kvadrāti "Pp" (heterozigota). 25% + 25% = 50%, tāpēc katram no zīdaiņiem ir 50% izredzes mantot "Pp" alēļu kombināciju.
   • Pārējo divu kvadrātu rezultāts ir "pp" (homozigota). Katram bērniņam ir 50% izredžu mantot šo kombināciju.

8. 
   

   
   Aprakstiet fenotipu. Cilvēkus biežāk interesē īpašības, kas piemīt mazuļiem, nevis viņu gēnu kombinācijai. Kad dati ir vienkārši, to ir viegli noteikt ar Punnett šaha galdiņu. Tas izskaidro, kāpēc to parasti izmanto šāda veida informācijas atklāšanai. Pievienojiet katra kvadrāta ar dominējošo alēli procentuālo varbūtību, lai zinātu procentuālo daļu no kopējās varbūtības, ka zīdaiņi manto šo dominējošo pazīmi. Pievienojiet katra kvadrāta ar divām recesīvām alēles procentuālo varbūtību, lai aprēķinātu kopējo varbūtību, ka zīdaiņi piedzimst ar šo recesīvo pazīmi.
   • Šajā piemērā mēs redzam, ka divi kvadrāti norāda "P" esamību. Tas nozīmē, ka katram bērniņam ir 50% izredžu mantot melnu kažoku. Ir arī divi kvadrāti ar "pp", kas norāda, ka katram bērniņam ir 50% varbūtība mantot dzelteno kažoku.
   • Labi dokumentējiet fenotipu. Daudzi gēni ir sarežģītāki nekā šajā rakstā dotais piemērs. Piemēram, ziedu suga var būt sarkana, ja tai ir “RR” alēles, balta, ja tā manto “rr” alēles, vai rozā, ja kombinācija ir “Rr”. Šajā gadījumā dominējošo alēnu sauc par "nepilnīgu dominējošo alēli".

2. daļa Vispārīga informācija

1. 
   

   
   Pētījuma gēni, alēles un rakstzīmes. Gēns ir ģenētiskā koda "gabals", kas nosaka rakstura klātbūtni dzīvā organismā, piemēram, acu krāsu. Tomēr acis var būt dažādu krāsu: zilas, brūnas utt. Šīs viena un tā paša gēna variācijas sauc par "alēlēm".

2. 
   

   
   Saprast, kas ir genotips un fenotips. Visi jūsu gēni veido jūsu "genotipu". Šī ir visa jūsu DNS. Tas satur visu informāciju par jums un nosaka, kā jūs darāt. Pats tavs ķermenis un uzvedība nosaka tavu "fenotipu". Šis ir gala rezultāts: viņš saka, kas jūs esat. Jūsu fenotips ietver ne tikai jūsu gēnus, bet arī uzturu, iespējamos ievainojumus un piedzīvoto.

3. 
   

   
   Dokuments par ģenētisko mantojumu. Organismos, kas vairojas dzimumakta laikā (ieskaitot cilvēkus), katrs vecāks katrai personai piešķir gēnu. Zīdainis manto gēnus no abiem vecākiem, un viņam var būt divas vienas alēles kopijas vai divas dažādas alēles.
   • Organisms ar divām vienas alēles kopijām tiek uzskatīts par "homozigotu" attiecībā uz šo gēnu.
   • Organismu ar divām dažādām alēlēm attiecībā uz šo gēnu sauc par "heterozigotu".

4. 
   

   
   Kas ir dominējošie un recesīvie gēni? Vienkāršākos gēnus veido divas alēles: viena ir dominējošā, otra ir recesīvā. Dominējošā variācija tiks iedzimta, pat ja ir arī recesīvā alēle. Biologi teiktu, ka dominējošās alēles "ir izteiktas fenotipā".
   • Organismu, kurā ir dominējošā alēle un recesīvā alēle, sauc par “dominējošo heterozigotu”. Šos organismus sauc arī par recesīvās alēles "nesējiem", jo, lai arī viņiem ir šī alēle, tas to raksturā neizceļas.
   • Organismu ar diviem dominējošiem alēļiem sauc par homozigotiskiem dominējošiem.
   • Organismu ar divām recesīvām alēlēm sauc par homozigotiem recesīviem.
   • Divas alēles, kas pieder vienam un tam pašam gēnam un kuras var apvienot, lai dzemdētu 3 dažādas krāsas, sauc par “nepilnīgiem dominantiem”. Piemēram, zirgiem ar krējuma gēnu būs sarkana kleita, ja tie ir "cc", zelta kleita, ja tie ir "cc", vai krēmkrāsas kleita, ja tie ir "CC".

5. 
   

   
   Uzziniet vairāk par Punnett šaha galdiņu (vai krustojuma dēļiem). Punnett šaha galdiņa mērķis ir aprēķināt varbūtību. Tas, ka pastāv 25% varbūtība, ka jums ir bērns ar sarkanu spalvu, nenozīmē, ka tieši 25% bērnu būs sarkani mati. Tas ir tikai aprēķins. Tomēr dažos gadījumos aptuvens novērtējums joprojām var būt noderīgs.
   • Kā daļa no selektīva kultūras projekta, kura mērķis ir jaunu augu sugu izstrāde. Atbildīgā persona vēlēsies zināt, kuras ir labākās sugas, kuras apvienot, lai iegūtu pēc iespējas labāku rezultātu. Vai arī tas ļaus viņam uzzināt, vai ir vērts mēģināt apvienot vienu sugu ar otru.
   • Ja Jums ir nopietna ģenētiska slimība Persona, kuru skāruši nopietni ģenētiski traucējumi, vai nesējs ar ģenētiskiem traucējumiem, varēs aprēķināt varbūtību, ka tā pāries saviem bērniem.