Kā uzrakstīt kompozīciju

Saturs

• posmi
• 1. daļa Plānošana
• 2. daļa Pāriet pie ieviešanas
• 3. daļa Pāriešana uz pārskatīšanu

Jums nav jāprot labi rakstīt, jo rakstīšana ir process. Ja uzskatāt, ka, lai rakstītu, vienkārši izpildiet dažus vienkāršus soļus, nevis veiciet burvju triku uzreiz, jūs varēsit padarīt savu darbu daudz vieglāku. Sāciet iemācīties prāta vētru pirms rīkoties ar savu kompozīciju, pēc tam sastādiet plānu un paužiet idejas, un visbeidzot pārskatiet savu darbu un pārvērtiet to par izcilu eseju.

posmi

1. daļa Plānošana

1. 
   

   
   Uzmanīgi izlasiet sava kompozīcijas tēmu. Ir ļoti svarīgi skaidri saprast darbu, kuru skolotājs jums prasa. Katrs skolotājs sagaida, ka viņa audzēkņi reproducēs noteiktas lietas rakstītā vārda apakšā un formā. Pārbaudes laikā saglabājiet kontroli pār savu subjektu un, ja nepieciešams, uzmanīgi izlasiet to atkārtoti. Palūdziet skolotājam paskaidrot punktus, kurus jūs labi nesaprotat. Pārliecinieties, ka saprotat šādus punktus.
   • Kāds ir testa mērķis?
   • Kas ir testa priekšmets?
   • Kādas ir e garuma robežas?
   • Kāds tonis un stils jums ir nepieciešams, lai rakstītu eseju?
   • Vai jums jādara meklēšana?
2. Sadaliet laiku trīs vienādās fāzēs. Dodoties pa posmiem, jūs varat vieglāk un efektīvāk kontrolēt savu laiku. Sadaliet centienus un rakstīšanai veltīto laiku trīs atsevišķās fāzēs.
   • Izrakstīšana Šis ir laiks, kad jūs apkopojat informāciju, domājat un plānojat rakstīt.
   • rakstot Šajā posmā jūs rakstāt.
   • rediģēšana : jūs lasāt vēlreiz, jūs labojat, jūs noņemat nevajadzīgo un pievienojat to, kas trūkst.

3. 
   

   
   
   
   Pāriet uz bezmaksas rakstīšanas vingrinājums vai rakstiet avīzi, lai iegūtu idejas. Nodarbojieties ar bezmaksas rakstīšanu, kad mēģināt noteikt labāko veidu, kā tuvināties tēmai, kas jums jāattīsta. Nevajag nevienam parādīt savu darbu, tāpēc nevilcinieties rūpīgi izpētīt savas idejas un viedokļus par doto tēmu, lai redzētu, kur tas jūs var novest.
   • Mēģiniet veikt laika vingrinājumu, rakstot nepārtraukti 10 minūtes. Nebaidieties izteikt savu viedokli, pat ja skolotājs ir norādījis, ka nevēlaties savā rakstā apspriest personiskos viedokļus. Tā vēl nav jūsu e versija!

4. 
   

   
   Mēģiniet veikt vingrinājumu ap doto vārdu vai burbuļos aprakstīt savas idejas. Ja bezmaksas rakstīšanas uzdevuma laikā esat sagatavojis daudz ideju, apsveriet iespēju izveidot zirnekļa tīkla diagrammu, lai palīdzētu noteikt, kur sākt rakstīt. Tādējādi jūs varat pāriet no vispārējā uz konkrēto un uzrakstīt lielu daļu sava skaņdarba. Sāciet ar tukšu lapu vai izmantojiet tāfeli un krītu, lai aprakstītu rakstīšanas plānu. Atstājiet pietiekami daudz vietas starp dažādām sekcijām.
   • Lapas vidū uzrakstiet un apvelciet galveno ideju. Pieņemsim, ka jūsu tēma ir “Romeo un Džuljeta” vai “Pilsoņu karš”. Uzrakstiet savu priekšmetu un apņemiet viņu.
   • Ap centrālo apli pierakstiet savas idejas un viedokļus par savu tēmu. Jums varētu būt interese par "Džuljetas nāvi" vai "Mercutio dusmām" vai "Ģimenes naidu". Uzrakstiet tik daudz galveno ideju, cik vēlaties.
   • Ap katru galveno ideju uzrakstiet konkrētākas idejas un novērojumus par konkrētiem punktiem. Sāciet veidot mačus. Vai jūs atkārtojat idejas vai vārdus?
   • Pievienojiet burbuļus līnijām, kurās ir atbilstošās idejas. Laba kompozīcija sakrājas ap galvenajām idejām, nevis ap hronoloģiju vai sižetu. Izmantojiet saites, lai formulētu galvenās idejas.
5. Izvēlieties visinteresantāko ideju. Kad sākat domāt par to, izvēlieties ideju, kas jums šķiet spēcīgākā un interesantākā. Brīvi rakstiet par tēmu, pēc tam izstrādājiet tēmu ar jaunām idejām.
   • Pagaidām nemēģiniet iedziļināties detaļās un nedomājiet par secinājumu, to darīsit vēlāk.

6. 
   

   
   
   
   Padomājiet par vispārēja plāna izstrādi, lai pasūtītu savas idejas. Kad esat definējis savus jēdzienus, idejas un argumentus, varat izstrādāt ģenerālplānu, kas palīdzēs sastādīt stāstu. Uzrakstiet pirmo e zīmējumu, izmantojot pilnīgus teikumus, lai izteiktu un savienotu savas idejas.

7. 
   

   
   Paziņojiet savu disertāciju. Parasti promocijas darbs ir vissvarīgākais kvalitatīvas rakstīšanas elements. Tāpēc neaizmirstiet, ka jūsu sastāvs pilnībā būs atkarīgs no jūsu darba paziņojuma. Šis paziņojums parasti izpaužas kā apšaubāma ideja, kuru jūs mēģināsit parādīt savā esejā.
   • Jūsu disertācijas paziņojumam jābūt pretrunīgam. Apsveriet šādu teikumu: “Romeo un Džuljeta ir lieliska luga, kuru Šekspīrs sarakstījis 1500. gados.” Šajā teikumā nav ietverta disertācijas disertācija, jo tajā nav strīdīgu tēmu. Jums nevajadzēs neko pierādīt saviem lasītājiem. No otras puses, šāds apgalvojums: "šajā teātra lugā Džuljeta parādās kā traģiskākais raksturs, ko Šekspīrs ir izveidojis" ir diezgan tuvu pretrunīgi vērtētam tēzes paziņojumam.
   • Jums ir precīzs disertācijas paziņojums. "Romeo un Džuljeta ir luga, kurā aplūkota slikta izvēle" nav tik izteikts tēzes paziņojums, jo "Šekspīrs ir pierādījis, ka pusaudžu mīlestības pieredzes trūkums vienlaikus ir komisks un traģisks. "
   • Atbilstošs disertācijas paziņojums liek jūsu esejai uz pareizā ceļa. Dažreiz disertācijā varat iekļaut punktus, kurus apspriedīsit savā prezentācijā, kuri jūs vadīs un sniegs lasītājam atskaites punktus: "Šekspīrs izmanto Džuljetas nāvi, Mercutio dusmas un veltīgās ķildas" no divām galvenajām ģimenēm, lai parādītu, ka sirds un iemesls ir atdalīti uz visiem laikiem. "

2. daļa Pāriet pie ieviešanas

1. 
   

   
   Padomājiet par piecu punktu likumu. Daži skolotāji māca saviem studentiem “piecu punktu likumu” vai “piecu punktu paraugu”, lai iemācītu viņiem rakstīt eseju. Šis noteikums nav stingrs un stingrs, un jums nav jāievēro patvaļīgs skaitlis, piemēram, "5". Tomēr šī veidne var palīdzēt attīstīt savu argumentu un sakārtot idejas tā, lai jums būtu vismaz 3 dažādi elementi, kas atbalsta jūsu galveno viedokli. Daži skolotāji lūdz savus skolēnus izstrādāt:
   • ievaddaļa, kas tiek izmantota, lai aprakstītu pētījuma tēmu, īsi aprakstītu aplūkojamo jautājumu vai problēmu un apliecinošo dokumentāciju;
   • pirmo daļu izmantoja, lai parādītu pirmo atbalsta argumentu;
   • otrā rindkopa, kas paredzēta, lai iepazīstinātu ar otro atbalsta argumentu;
   • trešā daļa, kas paredzēta trešā atbalsta argumenta atspoguļošanai;
   • noslēguma rindkopa, kurā apkopota visa dokumentācija.

2. 
   

   
   Apstipriniet savus argumentus ar divu veidu pierādījumiem. Labi uzrakstot, jūsu darbs ir jāpamato ar idejām un pierādījumiem. Padomājiet par savu disertāciju kā galda virsmu, kuru atbalsta galda kājas vienkārši tāpēc, ka tā pati par sevi nevar peldēt. Katrs jūsu iesniegtais arguments ir jāpamato ar divu veidu elementiem: loģikas elementu un pierādīšanas elementu.
   • Pierādījumos ir iekļauti konkrēti darba, uz kuru attiecas jūsu disertācija, citāti vai konkrēti fakti par jūsu tēmu. Ja vēlaties runāt par Mercutio slikto raksturu, jums jāatsaucas uz viņa vārdiem, jāpaskaidro konuss un sīki jāapraksta raksturs. Tas ir pierādījums tam, ka jums ir jāuzrāda saskaņā ar noteiktu loģiku.
   • Loģika attiecas uz jūsu motīviem un argumentāciju. Kāpēc Mercutio šādi rīkojas? Ko jūs domājat pamanīt par viņa uzstāšanās veidu? Loģiski izskaidrojiet lasītājam savus pierādījumus, un jums būs pamatota argumentācija.

3. 
   

   
   Nosakiet jautājumus, uz kuriem nepieciešama atbilde. Kompozīcijas studenti bieži sūdzas, jo viņiem ir grūti atrast ko teikt par doto tēmu. Paredziet jautājumus, kas varētu rasties jūsu lasītājam, un veiciet ilgu soli, atbildot uz šiem jautājumiem savā esejā.
   • Mēģiniet atrast lietu kā. Kā autore iepazīstināja ar Džuljetas nāvi? Kā reaģēja lugas varoņi? Kā lasītājam vajadzētu reaģēt?
   • Mēģiniet atrast lietu kāpēc. Kāpēc Šekspīrs viņu nogalināja? Kāpēc viņš neglāba savu dzīvību? Kāpēc viņai jāmirst? Kāpēc vēsturei nebūs nozīmes, ja Džuljeta paliks dzīva?

4. 
   

   
   Neuztraucieties par "prezentāciju". Viena no biežām kompozīcijas studentu pieļautajām kļūdām ir veltīt daudz laika disertācijas uzlabošanai, izmantojot viņu e-apstrādes programmatūras tēzauru. Negaidiet, ka maldināsit skolotāju, pirmajā teikumā lietojot krākšanas terminu, ja jūsu argumenti ir pretrunīgi. Argumenta stiprums ir vairāk atkarīgs no loģiskās secības un idejām, kas atbalsta jūsu darbu, nevis no jūsu izmantotās vārdnīcas.
   • Izmantojiet tikai jūsu apgūto vārdu krājumu. Akadēmiskais leksika ir iespaidīgs, ja pilnībā neizprotat jēgu un tās atvasinājumus, rezultāts šķitīs netīrs un nekārtīgs.

3. daļa Pāriešana uz pārskatīšanu

1. 
   

   
   Vai jums ir komentāri par savu e. Jūs, iespējams, vēlēsities visu pabeigt, kad būsit pabeidzis savu lapu vai sasniedzis prasīto vārdu skaitu, taču jūs būsit labākā situācijā, ja kādu laiku atstāsit darbu malā. Patiešām, jūs varat to vēlāk pārskatīt ar jaunu izskatu un veikt nepieciešamās izmaiņas, lai sasniegtu savas e-versijas galīgo versiju.
   • Mēģiniet sagatavot savu pirmo melnrakstu nedēļu pirms uzdevuma veikšanas un iesniedziet to skolotājam komentāru saņemšanai. Apsveriet komentārus un veiciet atbilstošās izmaiņas.

2. 
   

   
   Esiet gatavi veikt samazinājumus un būtiskas izmaiņas savā e. Parasti jums būs labs sastāvs, pārskatot savu e. Sadaliet šo vārdu: pārskatīt burtiski nozīmē “izpētīt vēlreiz”, lai labotu (mainītu mērķi). Daudzi studenti domā, ka pārskatīšana sastāv tikai no pareizrakstības kļūdu labošanas. Protams, tā ir daļa no pārskatīšanas, taču jums jāzina, ka neviens rakstnieks nav sagatavojis perfektu pirmo ieskatu. Jums ir vēl jāstrādā. Izmēģiniet šādas lietas:
   • pasūtiet rindkopas, lai iegūtu vislabāko iespējamo e secību, patiesībā tā ir vislabākā “plūstamība”;
   • izdzēst liekos teikumus vai frāzes, kas neatbilst kaut kam;
   • noņemt idejas, kas neatbilst jūsu disertācijai.

3. 
   

   
   Dodieties no vispārējā uz konkrēto. Viens no labākajiem veidiem, kā uzlabot rakstveida darbu, ir noskaidrot idejas, kuru formulējums ir ļoti vispārīgs. Tā rezultātā var tikt pievienoti papildu argumenti citātu vai pamatojuma veidā. Varat arī pārdomāt savu argumentāciju un definēt citas idejas un pierādījumus, kas pamatotu jūsu disertāciju.
   • Padomājiet par katru galveno ideju, nezaudējot uzmanību no visa jūsu argumenta saskaņotības, it kā jūs lidotu virs helikoptera kalnu grēdas. Varat apskatīt savas idejas un ātri pārvietoties tajās augšup un lejup ar galvenajiem komponentiem, lai lasītājam būtu panorāmas skats uz šo jautājumu. Varat arī precīzāk pasniegt savas idejas, lai parādītu visas īpatnības un tādējādi ļautu lasītājam redzēt jūsu panorāmas kalnus, kazas, klintis un ūdenskritumus. Kāda, jūsuprāt, ir labākā prezentācija?

4. 
   

   
   Skaļi lasiet savu e. Labākais veids, kā redzēt, vai jūsu e ir uz ceļa, ir sēdēt ar papīru rokās un skaļi to izlasīt. Vai viss izklausās labi? Apļojiet punktus, kas jāprecizē, jāpārformulē vai jāprecizē. Veiciet papildinājumus un pārveidojumus, kas nepieciešami, lai uzlabotu e.

5. 
   

   
   Pēdējais solis ir pārlasīt savu darbu. Neuztraucieties par pieturzīmēm, kamēr neesat gatavs nodot savu eseju atpakaļ. Problēmas, kas saistītas ar teikuma uzbūvi, pareizrakstības un mašīnrakstīšanas kļūdām, ir "pēdējā brīža problēmas", kas nozīmē, ka tās jārisina tikai tad, kad esat izstrādājis savas kompozīcijas svarīgās daļas. , disertācijas paziņojums, galvenās idejas un argumentācijas sasaiste.